Conceito e diagnóstico do TDAH;
Estudos científicos e seus avanços;
Um diagnóstico não tão simples;
Controvérsias no contexto escolar brasileiro;
Alunos indisciplinados ou hiperativos?;
Como o professor deve lidar com os comportamentos comuns do TDAH?;
A escola e o TDAH - rótulos e preconceitos;
Desenvolvimento dos processos psicológicos e a necessidade de mediadores;
Processos psicológicos;
O autocontrole e interação social na escola;
Comportamento do aluno na escola;
Identificação e caracterização do TDAH;
Interação social e aspecto emocional;
Práxis pedagógica.
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