Princípios e Métodos de Gestão Escolar Integrada
:: Teorias da administração aplicadas à gestão escolar (parte 1)
:: Teorias da administração aplicadas à gestão escolar (parte 2)
:: A escola como instituição aprendente: a busca da qualidade da educação
:: Mudança institucional
:: Teorias psicológicas aplicadas à gestão escolar: behaviorismo, teoria de campo e psicanálise
:: Liderança, recursos humanos e gestão escolar
:: Motivação na instituição escolar
:: Autoridade e poder do gestor escolar
:: Gestão escolar: consenso e conflito - a complexidade dos processos grupais
:: Gestão e autonomia da escola
:: Gestão escolar e políticas de educação
:: A complexidade da gestão da sala de aula
:: Formação do educador/ formação do gestor (parte 1)
:: Formação do educador/ formação do gestor (parte 2)
:: Ação gestora na educação infantil e ensino fundamental
:: Ação gestora no ensino médio
:: Efeitos negativos da ação gestora: estresse e burnout
:: A gestão colegiada e seus efeitos na escola
:: Formação e atuação da equipe técnico-pedagógica da escola
:: A coordenação da avaliação institucional da escola como atribuição do gestor
Princípios e Métodos de Supervisão e Orientação Educacional
:: Evolução histórica da supervisão educacional
:: Ação supervisora e tendências pedagógicas
:: A supervisão educacional e o desenvolvimento institucional da escola
:: Ação supervisora e a dinâmica do cotidiano escolar
:: A supervisão educacional e a construção da prática transformadora
:: Origem e evolução histórica da orientação educacional
:: Ação orientadora e seus períodos de evolução histórica na educação brasileira
:: A orientação educacional e os valores no desenvolvimento institucional da escola
:: Ação da orientação educacional e a dinâmica do cotidiano escolar
:: Orientação profissional: uma proposta de escolha
:: Ação conjunta do supervisor e do orientador educacional: quatro desafios ? 1º desafio
:: Ação conjunta do supervisor e do orientador educacional: quatro desafios ? 2º desafio
:: Ação conjunta do supervisor e do orientador educacional: quatro desafios ? 3º desafio
:: Ação conjunta do supervisor e do orientador educacional: quatro desafios ? 4º desafio
:: O diálogo entre as ações específicas e conjuntas do supervisor e do orientador educacional na escola
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